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2019年11月05日 05:47


  “我恨你,恨死你,就像老鼠恨猫咪……”如果你是一张纸,我会让你“粉身碎骨”;如果你是只蚂蚁,我也不会脚下留情;如果你是个足球,我肯定把你踢到世界的另一端!
  别人怎样评价我,我都不太在意。但是,我不能容忍别人看不起我。
  而你却爱往“死”里钻。刚开学时,我们是邻桌,起先不认识彼此,后来经常拌嘴皮子就熟了。我们似乎注定要成为敌人,你每次说话都喜欢挑衅我,蔑视我。我真是忍无可忍了,我要跟你“拼”了。
  那天下午班主任说要竞聘班委,有意愿的同。学要做好发言准备。我本是毫无兴趣的,也不想参与了。可是你却高傲狂妄地说:“小子,你这回宝座坐不稳啦,看我是怎样让你‘投降’的吧!有种你拿实力来竞争啊……”天气格外闷热,火辣辣的太阳炙烤着大地,我胸中的怒火比太阳还大,一触即发。
  我义愤填膺地拍下桌子说:“有种你赢我啊!我倒要看看你是怎样出丑的,你给我等着瞧吧!你赢我,地球就会反转啦……”
  巾帼不让须眉,我怎能轻易认输呢?回到宿舍,我就开始认真准备,舍弃了一个午休,写了一份演讲稿,详谈了我的工作计划与管理班级、帮助同学的决心。总之,那个下午我没有做其他事,除了“战前准备”
  来到教室,快上。课了,你很神气地说:“等着看好戏吧,我肯定要第一个上台……”听了你的话,我暗笑你的狂妄:哼,跟我争,你还嫩着呢!
  “铃……”老师来了,随后竞聘会也开始了。起初,我是想见风使舵,心里还有点胆怯,踌躇,可冲着你的话,我的手“啪”地一下就自然举起,果真快了你一步。哈,真好!
  经过一番“争夺”后,很不幸地我们成了搭档。而后来工作上我一有疏忽你就又开始向我挑衅,说要把我“踢”下台。
  也就是这样,你不断地打击我,我也不断地努力,才创下了“丰功伟绩”,赢得老师同学的好评,自己也长进了不少。
  其实,有时候觉得你并不那么“卑劣”,如。果没有你,或许我就是另一个不一样的我了!
  只想对你说:小浩,有你真好!
  (指导老师:廖文忠)

观众席上的同学们和我一起为选手呐喊助威,大家一边跳,一边喊:“加油,冲刺。!”那声音仿佛。还在耳边。回响。更有一些热衷于作文http://www.zuowen8.com宣传的同学,他们奋笔疾书,一篇篇催人奋进的稿子。一次次激起了运动员的信心。

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  //总喜欢在静谧中,伴着习习清风在柔和的阳光的抚摸中,捧一本心爱的书,嗅着淡淡的书香,在书波中荡漾……/////////////
  //我是一位性格孤僻的女孩,从小我就不爱和小朋友在一起嬉戏、打闹追逐……,于是,我感到十分地孤独寂寞,如同一株黑暗中的小草永远感受不到阳光的热情与温暖。但我不甘拥有这般灰蒙蒙的童年,我像一只可怜的蚂蚁在苦水中挣扎,一根幸运的稻草给我带来了憧憬与快乐。而那根稻草就是我那至爱的朋友——书。/
  //如同一个降生的婴儿,我睁大着双眼观望这个奇妙的世界。原本书的世界是如此丰富多彩,神奇美妙。于是,我爱。上了这里,如同一个饥饿的孩子啃食面包。我在这里疯狂地汲取知识。/////////////
  //在这个神奇的世界里如同可以穿越时空隧道,我①饱览了从古到今的世事,②领略了诗歌那幽美的意境。诵屈原“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的真情表达,我不禁感动得落泪;听陆游“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的肺腑之言,我激动得热血沸腾;吟毛泽东“数风流人物还看今朝”的豪情壮语,我领略到一代伟人的雄心壮志……//////
  //书中无所不有,四季的美景也尽在书中呈现。我从书中,可以感受沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”带来的春的气息;可以领略“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的绚烂风光;可以欣赏“霜叶红与二月花”的诗般意境;可以感慨“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的壮观景象。这一切的一切无不使我身临其境,感慨不已。////////////
  //诗中的美景让我心旷神怡,而名著中的英雄伟人则使我的情操得到陶冶,我的意志、毅力则在潜移默化中生成。《西游记》中孙悟空为保师傅西天取经,一路上除妖降魔,让我读懂了执著专注才能做成大事;《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的一生经历,让我读懂了在努力奋进中才能实现人生的价值;《名人传》中贝多芬、列夫·托尔斯泰等人物在坎坷人生中的拼搏更是让我在惊异中感动在感动中觉悟……一个个英雄的人物伟大的人物在书的世界中被我相识,我从他。们身上学到了太多太多……/
  //品味诗歌中充满韵味的意境,我。陶醉了;欣赏诗文中那绚丽景色,我痴迷了;领略名著中英雄、伟人们坚强意志,我折服了……阅读使我终于摆脱了寂寞的阴云,我心灵的天空终于阳光普照。//////////
  //我在阅读中得到了快乐,快乐的种子已在我的心中萌芽、生长、壮大
  【得分点指要】///////。//
  //本文构思颇为精巧。作者写自己先是一位性格孤僻的人,总“感到十分地孤独、寂寞”,后来接触了书籍喜欢上了阅读,在阅读中寻找到了乐趣,于是摆脱了“寂寞的阴云”,心灵的天空“终于阳光普照”依照情感的变化来折射出阅读给他带来的快乐,匠心独运。层次的安排上也很井然。从品味诗歌的意境,到欣赏诗文中的美景,再到领略英雄、伟人们的精神意志。如剥笋一般,逐层凸现主题。结尾一段既点了题,使结构圆合又升华了主题。/////////


  记de有人曾说,这世间唯一通人性de景物就是雨,因为雨在遗憾中来,在清醒中走,在落魄时想念,在无奈中感叹。而我偏偏又是一个多愁善感之人,每每看到雨便会浮想联翩,心情也就异常踌躇……
  春雨来得最早,去得也最快。好似一种闲庭信步,虽如过眼云烟,但却将生命的历程描绘得淋漓尽致。如此淡雅别致,怪不得古人感叹“夜来风雨声,花落知多少”。爱的就是这样的娇小、柔软,像黛玉的眼泪那样惹人怜。我会在每年的春天准时去“踩雨”,所谓踩雨就是踩水坑。大地是积得住春雨的,总会在地面上留下一个个水坑,里面的水清亮亮的,映着天光惹人注意,是那么凉爽、清澈,宛若婴儿的眼睛,童真无邪。我总会和哥哥姐姐打着把小伞,争着去踩水,就听“哗”的一声,溅开一片水,然后洁净的衣服上就会留下一摊泥渍。我向来怕脏,不敢玩,小心翼翼地跟在后面,可看见哥哥那畅所欲为的样子,心里又痒痒。看着哥哥姐姐身上滴着的泥点,听着他们在前面喊:“妹!小心地滑!”我拎着裤角,终于勇敢地踩下那痛快的一脚……
  夏雨来得最急,走得也最急。我们家乡这一带位于季风区内,有时五六月份就开始频繁下雨。夏雨风风火火,像是急着去办什么事,好似走马观花般地将万物尽收眼底。夏雨很彻底,是内心无所畏惧的释然,痛痛快快地进行发泄,缺少了一些沉着、冷静,但却敏感、脆弱,稍有委屈也便“黑云翻墨未遮山,白雨tiao珠乱入船”了。夏日很烦闷,因为太阳丝毫不考虑人们的感受,除了下雨时。似乎是我将心中的怨发给了雨,而雨将怨落了下来。也许,我在这头说,它在那头听……
  秋雨来得有些颤巍,走得有些彷徨。它只是犹犹豫豫地落,多了份踌躇,少了份洒脱;多了份伤感,少了份缠绵。我其实不怎么喜欢秋雨,常坐在落地窗前看着窗外的雨,清理着思绪。雨,越下越清醒,越下越淅沥。叶子被无情地打落,我怪秋雨无情,它怎能忍心丢下树叶?而它笑;我怪秋雨无情,它怎能那样忘记热情?它无声;我怪秋雨无情,它怎能那样伤感,为何心事重重?于是它便离开了。就这样,冬天来了。
  冬雨来得最晚,走时也无声xi。在一片迷惘中,我自然就将它忘了,它很不起眼,所以自然也有些破罐破摔。但确实也无可奈何。匆匆忙忙走了四季,在终了之时,依然有些初来时的性情。
  
  (指导老师:张光华)
  
   技巧点拨:这篇散文采用的是移情于景的手法,景物是没有感情的,但作者笔下的雨景,却赋予了人的思想和感情,而且这感情还随着时间的推移、季节的转换而变幻。春雨闲适、淡雅,夏雨敏感、脆弱,秋雨伤感、缠绵,冬雨匆忙、急迫,这雨的四季轮回恰恰映照着人的生命轨迹和感情jing历。人的一生不也是要经历这样的思想感情的变化吗?作者对雨的灵魂的呼唤,由物及人,睹物思人,揭示了深邃的人生哲理。
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学校的运动会刚jie束,jintian爸爸又带我和ma妈去参加他们单位ju行的家庭趣味运动会。

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于是,我便每堂课都坚持跑完七圈,到了考试时,我一圈只用了一分零几秒。两圈下来用了两分二十秒,终于过关了,我开心极了。

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  旅游最讲究的就是尽兴,听说贵州就是这样一个能让人如愿的地方。果不其然,在三天的旅途中,天天都是山珍海味,美食大餐。大餐中最让人难忘的,便是第一天的那一道野味——黄果树瀑布。
  一踏入景区,脸上就感到湿润,看来这都是大瀑布的奇效。仔细聆听,一切事物好像都开始远离:离开喧嚣、离开尘世、离开人间,唯有那瀑布越来越近。它倾泻而下,撞击着,喷涌着,呼啸着!它的声音淹没了一切。
  我早已心驰神往,于是加快了脚步,朝着那汹涌的撞击声走去。
  近了,更近了!我听见它的声音回响在耳畔,那样真实,那样猛烈;近了,又近了!我看见了它的顶端,那是一股洪流,在飞快地倾泻而下,经过了与岩石的猛烈撞击,变得更为猛烈,水流早已化成白色的泡沫,变得更加迅驰澎湃,其中蕴涵着一股激情;近了,最近了!此时的瀑布声早已是震耳欲聋,置身于此,好似真的来到了世外桃源。
  我望着眼前的瀑布,惊叹着,它以雄浑的气势,从几十米的高空飞泻而下,像是从山上飞奔而下的一群老虎,锐不可当。飞泻的瀑布中积蓄着大自然的强大能量,撞击着空气,撞击着岩石,发出轰隆隆的声音,我顺势往下看,只见白色的泡沫不断地产生,又不断地破裂,不断地破裂,又不断地产生……白色的水流是如此的宽大,就像是一块天然的幕布,放映着大自然的奇景。
  我痴痴地注视它,心好似已随它流走了。我注意到了两股水流,它们经过岩石,飞泻着,又怒吼着碰撞在了一起。白色的洪流互相撞击,就像是两只猛虎,互相撕咬,巨大的水雾不断地腾涌而出,散发在空中;瀑水又撞击在谷底那一摊平静的水面上,白色的波涛不断地翻滚,又有一大群小水花如齐天大圣般腾空而起。那些细小的水珠聚在了一起,在空中飞舞,好似在跳着一曲探戈。雾气飘飘,慢悠悠的,遮掩着天空,让你望不到天。
  漫步在凹凸不平的青石板上,上面也是湿漉漉的一片。“撑着油纸伞,独自彷徨在悠长,悠长,又寂寥的雨巷……”一不留神,我便踏入了戴望舒的那条巷子中,彷徨又美妙。
  稍不留心,那调皮的水珠便蹦上了我的脸颊,不一会儿凉意便融入了肌肤之中。那水,是来自那神奇的大自然,来自那冲刷过的黄果树岩石,又来自那潭水的飞溅……那是一种美妙的湿润,迸发的激情。
  走着,停着;停着,又接着走着。走走停停,黄果树的瀑布足以让人流连忘返,在其中不耗上几十分钟就出来都会觉得不好意思,会觉得自己愧对了大自然那美妙的赐予。那耗费苦心的神奇建筑,足以让人为此而在其中定居,与黄果树一起偕老。
  我慢慢地往外走去,一步三回头,回味那种气势,回味那种悠远,回味那种奔腾。
  突然,心中又有了些感悟:人生的旅途其实也就是那瀑布的旅程,经历了千辛万苦爬上了那高耸入云的悬崖,然后欢快地从那最高点疾驰而下,引起世人的瞩目。我们人生的旅途也是这样:在前面的过程中勤奋地努力,认真又实在地爬上每一个人生的高点,接着充满喜悦地爬上最高的那一处,然后纵身一跃,从此赢得所有人的关注。可以说,世界上每一个人都像瀑布一样努力着,都拥有着这样一种勇敢的瀑布精神!
  刹那间,我对瀑布产生了一种敬意。


  “我的野蛮女友”解释一下也就是:我的十分疯狂野蛮女友、兼死党。
  她身材苗条,眼上有一副“二饼”,发型:娃娃头,说话也是奶味儿。
  我告诉你吧:她“外表像只羊,其实是只狼”。这是对她的真实写照,她的形象在众老师眼里是乖乖女,听话的好学生。其实非也,非也。
  一次,她的笔超出了她和同桌的分界线,她同桌说:“喂,你的笔。”她瞧了一眼,不慌不忙地说:“出点线怎么了?犯法吗?这又不是你家的桌子。”同桌顿时火冒三丈,大喊:“拿开。”她却不示弱,一拍桌子大喊:“我就不拿。”她同桌一下子站了起来刚要“下雨”,这时老师正好从窗外走过,看见了她同桌的“淑女形象”,说:“你看看你,成天上课不安分,看看你同桌整天眼睛看着黑板,这么认真以后多向她学习。”她心里暗喜。
  她不仅可以“保护自己”,还是一个开心果。有一次,我们一起玩游戏,她输了,就给我们讲了一个笑话:有一天,刘倩蚂蚁藏在一个树叶下,露出一条腿,一会儿,苏敏蚂蚁走过来问刘倩蚂蚁在干嘛?谁知刘倩蚂蚁竟说:“起来起来,我要绊大象。”她刚说完,逗得我们捧腹大笑,这时苏敏和刘倩一起伸出魔爪向她抓来,她被她俩“打”惨了。
  虽然我称她为我的野蛮女友,但我还真的喜欢她因为她是一个十分幽默、美丽,但又很……哇,她拿上扫帚正向我走来,废话不多说,赶紧逃命,她的名字暂时保密,不然下半生我就后背上长两个翅膀,头上又一个圆圈了……
  
  封面说明:南京大学坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的古都——南京,是一所历史悠久、声誉卓著的百年名校。其前身是创建于1902年的三江师范学堂。在一个多世纪的办学历程中,南京大学及其前身与时代同呼吸、与民族共命运,谋国家之强盛、求科学之进步,为国家的富强和民族的振兴作出了重要的贡献。中共中央、国务院表彰的23位“两弹一星元勋”中,有多位是从南京大学走出来的。
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妈妈非常善良。有一次我和妈妈出去玩,路上遇到了一个老人,他好像好几天没吃东西了。腿好像骨折过,妈妈看见了,便掏出100元给了那个人,还给了一些东西。

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】【春】【雨】【来】【得】【最】【早】【,】【去】【得】【也】【最】【快】【。】【好】【似】【一】【种】【闲】【庭】【信】【步】【,】【虽】【如】【过】【眼】【云】【烟】【,】【但】【却】【将】【生】【命】【的】【历】【程】【描】【绘】【得】【淋】【漓】【尽】【致】【。】【如】【此】【淡】【雅】【别】【致】【,】【怪】【不】【得】【古】【人】【感】【叹】【“】【夜】【来】【风】【雨】【声】【,】【花】【落】【知】【多】【少】【”】【。】【爱】【的】【就】【是】【这】【样】【的】【娇】【小】【、】【柔】【软】【,】【像】【黛】【玉】【的】【眼】【泪】【那】【样】【惹】【人】【怜】【。】【我】【会】【在】【每】【年】【的】【春】【天】【准】【时】【去】【“】【踩】【雨】【”】【,】【所】【谓】【踩】【雨】【就】【是】【踩】【水】【坑】【。】【大】【地】【是】【积】【得】【住】【春】【雨】【的】【,】【总】【会】【在】【地】【面】【上】【留】【下】【一】【个】【个】【水】【坑】【,】【里】【面】【的】【水】【清】【亮】【亮】【的】【,】【映】【着】【天】【光】【惹】【人】【注】【意】【,】【是】【那】【么】【凉】【爽】【、】【清】【澈】【,】【宛】【若】【婴】【儿】【的】【眼】【睛】【,】【童】【真】【无】【邪】【。】【我】【总】【会】【和】【哥】【哥】【姐】【姐】【打】【着】【把】【小】【伞】【,】【争】【着】【去】【踩】【水】【,】【就】【听】【“】【哗】【”】【的】【一】【声】【,】【溅】【开】【一】【片】【水】【,】【然】【后】【洁】【净】【的】【衣】【服】【上】【就】【会】【留】【下】【一】【摊】【泥】【渍】【。】【我】【向】【来】【怕】【脏】【,】【不】【敢】【玩】【,】【小】【心】【翼】【翼】【地】【跟】【在】【后】【面】【,】【可】【看】【见】【哥】【哥】【那】【畅】【所】【欲】【为】【的】【样】【子】【,】【心】【里】【又】【痒】【痒】【。】【看】【着】【哥】【哥】【姐】【姐】【身】【上】【滴】【着】【的】【泥】【点】【,】【听】【着】【他】【们】【在】【前】【面】【喊】【:】【“】【妹】【!】【小】【心】【地】【滑】【!】【”】【我】【拎】【着】【裤】【角】【,】【终】【于】【勇】【敢】【地】【踩】【下】【那】【痛】【快】【的】【一】【脚】【…】【…】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【夏】【雨】【来】【得】【最】【急】【,】【走】【得】【也】【最】【急】【。】【我】【们】【家】【乡】【这】【一】【带】【位】【于】【季】【风】【区】【内】【,】【有】【时】【五】【六】【月】【份】【就】【开】【始】【频】【繁】【下】【雨】【。】【夏】【雨】【风】【风】【火】【火】【,】【像】【是】【急】【着】【去】【办】【什】【么】【事】【,】【好】【似】【走】【马】【观】【花】【般】【地】【将】【万】【物】【尽】【收】【眼】【底】【。】【夏】【雨】【很】【彻】【底】【,】【是】【内】【心】【无】【所】【畏】【惧】【的】【释】【然】【,】【痛】【痛】【快】【快】【地】【进】【行】【发】【泄】【,】【缺】【少】【了】【一】【些】【沉】【着】【、】【冷】【静】【,】【但】【却】【敏】【感】【、】【脆】【弱】【,】【稍】【有】【委】【屈】【也】【便】【“】【黑】【云】【翻】【墨】【未】【遮】【山】【,】【白】【雨】【跳】【珠】【乱】【入】【船】【”】【了】【。】【夏】【日】【很】【烦】【闷】【,】【因】【为】【太】【阳】【丝】【毫】【不】【考】【虑】【人】【们】【的】【感】【受】【,】【除】【了】【下】【雨】【时】【。】【似】【乎】【是】【我】【将】【心】【中】【的】【怨】【发】【给】【了】【雨】【,】【而】【雨】【将】【怨】【落】【了】【下】【来】【。】【也】【许】【,】【我】【在】【这】【头】【说】【,】【它】【在】【那】【头】【听】【…】【…】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【秋】【雨】【来】【得】【有】【些】【颤】【巍】【,】【走】【得】【有】【些】【彷】【徨】【。】【它】【只】【是】【犹】【犹】【豫】【豫】【地】【落】【,】【多】【了】【份】【踌】【躇】【,】【少】【了】【份】【洒】【脱】【;】【多】【了】【份】【伤】【感】【,】【少】【了】【份】【缠】【绵】【。】【我】【其】【实】【不】【怎】【么】【喜】【欢】【秋】【雨】【,】【常】【坐】【在】【落】【地】【窗】【前】【看】【着】【窗】【外】【的】【雨】【,】【清】【理】【着】【思】【绪】【。】【雨】【,】【越】【下】【越】【清】【醒】【,】【越】【下】【越】【淅】【沥】【。】【叶】【子】【被】【无】【情】【地】【打】【落】【,】【我】【怪】【秋】【雨】【无】【情】【,】【它】【怎】【能】【忍】【心】【丢】【下】【树】【叶】【?】【而】【它】【笑】【;】【我】【怪】【秋】【雨】【无】【情】【,】【它】【怎】【能】【那】【样】【忘】【记】【热】【情】【?】【它】【无】【声】【;】【我】【怪】【秋】【雨】【无】【情】【,】【它】【怎】【能】【那】【样】【伤】【感】【,】【为】【何】【心】【事】【重】【重】【?】【于】【是】【它】【便】【离】【开】【了】【。】【就】【这】【样】【,】【冬】【天】【来】【了】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【冬】【雨】【来】【得】【最】【晚】【,】【走】【时】【也】【无】【声】【息】【。】【在】【一】【片】【迷】【惘】【中】【,】【我】【自】【然】【就】【将】【它】【忘】【了】【,】【它】【很】【不】【起】【眼】【,】【所】【以】【自】【然】【也】【有】【些】【破】【罐】【破】【摔】【。】【但】【确】【实】【也】【无】【可】【奈】【何】【。】【匆】【匆】【忙】【忙】【走】【了】【四】【季】【,】【在】【终】【了】【之】【时】【,】【依】【然】【有】【些】【初】【来】【时】【的】【性】【情】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【(】【指】【导】【老】【师】【:】【张】【光】【华】【)】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【 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】【随】【着】【年】【龄】【的】【增】【大】【,】【我】【才】【知】【道】【,】【偶】【然】【是】【最】【平】【常】【的】【,】【也】【许】【每】【天】【都】【能】【碰】【到】【。】【偶】【然】【,】【就】【是】【意】【外】【、】【巧】【合】【、】【缘】【分】【,】【就】【是】【不】【期】【而】【遇】【、】【匪】【夷】【所】【思】【、】【超】【乎】【寻】【常】【。】【一】【次】【写】【作】【文】【,】【题】【目】【是】【“】【我】【喜】【欢】【”】【。】【我】【写】【的】【是】【喜】【欢】【偶】【然】【,】【老】【师】【说】【我】【具】【有】【了】【“】【抽】【象】【思】【维】【”】【的】【能】【力】【,】【其】【实】【,】【写】【这】【篇】【作】【文】【是】【因】【为】【太】【喜】【欢】【徐】【志】【摩】【的】【《】【偶】【然】【》】【,】【诗】【写】【得】【有】【点】【伤】【感】【,】【但】【却】【用】【美】【的】【意】【象】【演】【绎】【了】【“】【偶】【然】【”】【这】【一】【抽】【象】【的】【时】【间】【副】【词】【。】【“】【我】【是】【天】【空】【里】【的】【一】【片】【云】【,】【偶】【尔】【投】【影】【在】【你】【的】【波】【心】【”】【—】【—】【我】【和】【好】【友】【小】【芹】【不】【就】【是】【这】【样】【吗】【?】【如】【果】【不】【是】【那】【天】【下】【雨】【在】【亭】【子】【里】【邂】【逅】【,】【也】【许】【我】【们】【永】【远】【形】【同】【陌】【路】【。】【偶】【然】【,】【让】【平】【淡】【的】【生】【活】【变】【得】【鲜】【活】【,】【让】【沉】【寂】【的】【心】【灵】【荡】【起】【涟】【漪】【,】【哪】【怕】【只】【是】【瞬】【间】【,】【也】【将】【成】【为】【永】【恒】【,】【在】【偶】【然】【中】【可】【以】【体】【验】【到】【瞬】【间】【的】【永】【恒】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【我】【们】【需】【要】【偶】【然】【。】【偶】【然】【创】【造】【了】【许】【多】【神】【奇】【和】【精】【彩】【。】【“】【踏】【破】【铁】【鞋】【无】【觅】【处】【,】【得】【来】【全】【不】【费】【工】【夫】【”】【是】【偶】【然】【;】【“】【众】【里】【寻】【她】【千】【百】【度】【,】【蓦】【然】【回】【首】【,】【那】【人】【却】【在】【灯】【火】【阑】【珊】【处】【”】【是】【偶】【然】【;】【“】【同】【是】【天】【涯】【沦】【落】【人】【,】【相】【逢】【何】【必】【曾】【相】【识】【”】【也】【是】【偶】【然】【。】【它】【们】【带】【给】【人】【们】【的】【是】【愉】【悦】【,】【是】【惊】【喜】【,】【是】【心】【灵】【的】【抚】【慰】【。】【正】【因】【为】【有】【了】【雨】【巷】【中】【的】【偶】【然】【相】【遇】【,】【才】【有】【了】【戴】【望】【舒】【传】【诵】【至】【今】【的】【《】【雨】【巷】【》】【;】【正】【因】【为】【偶】【然】【看】【到】【树】【上】【苹】【果】【坠】【下】【,】【才】【引】【发】【牛】【顿】【对】【真】【理】【的】【探】【求】【;】【正】【因】【为】【海】【上】【偶】【然】【而】【起】【的】【暴】【风】【雨】【,】【才】【使】【哥】【伦】【布】【发】【现】【了】【新】【大】【陆】【。】【宝】【贵】【的】【创】【意】【就】【是】【在】【偶】【然】【间】【迸】【发】【出】【的】【思】【维】【火】【花】【。】【偶】【然】【催】【生】【灵】【感】【,】【灵】【感】【生】【于】【偶】【然】【。】【可】【是】【偶】【然】【却】【常】【常】【未】【被】【重】【视】【,】【比】【如】【写】【作】【吧】【,】【被】【人】【推】【崇】【的】【是】【“】【吟】【安】【一】【个】【字】【,】【捻】【断】【数】【茎】【须】【”】【(】【卢】【延】【让】【)】【“】【二】【句】【三】【年】【得】【,】【一】【吟】【双】【泪】【流】【”】【(】【贾】【岛】【)】【“】【为】【人】【性】【僻】【耽】【佳】【句】【,】【语】【不】【惊】【人】【死】【不】【休】【”】【(】【杜】【甫】【)】【,】【好】【像】【写】【诗】【纯】【粹】【是】【痛】【苦】【不】【堪】【的】【磨】【难】【,】【而】【我】【却】【欣】【赏】【陆】【游】【说】【的】【“】【文】【章】【本】【天】【成】【,】【妙】【手】【偶】【得】【之】【”】【。】【试】【想】【,】【这】【样】【写】【出】【的】【诗】【,】【能】【不】【达】【到】【“】【清】【水】【出】【芙】【蓉】【,】【天】【然】【去】【雕】【饰】【”】【的】【境】【界】【吗】【?】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【谈】【到】【偶】【然】【,】【我】【就】【会】【想】【起】【一】【件】【往】【事】【。】【那】【年】【暑】【假】【,】【我】【去】【南】【京】【小】【姨】【家】【小】【住】【。】【一】【天】【傍】【晚】【骑】【车】【经】【过】【太】【平】【门】【,】【不】【经】【意】【间】【朝】【玄】【武】【湖】【望】【去】【,】【透】【过】【密】【密】【的】【树】【荫】【,】【殷】【红】【的】【太】【阳】【似】【乎】【变】【了】【形】【,】【扯】【成】【了】【藕】【断】【丝】【连】【的】【几】【块】【,】【又】【像】【是】【被】【天】【狗】【吃】【掉】【了】【一】【块】【。】【湖】【水】【阴】【阴】【的】【,】【像】【有】【一】【摊】【血】【在】【慢】【慢】【散】【开】【,】【形】【成】【模】【模】【糊】【糊】【的】【晕】【,】【不】【一】【会】【儿】【,】【古】【城】【墙】【从】【湖】【底】【显】【现】【出】【来】【,】【草】【草】【狼】【藉】【意】【。】【我】【觉】【得】【这】【简】【直】【是】【一】【次】【和】【现】【代】【艺】【术】【的】【邂】【逅】【。】【金】【陵】【十】【景】【中】【的】【“】【燕】【矶】【夕】【照】【”】【我】【也】【见】【过】【,】【但】【那】【是】【一】【幅】【传】【统】【的】【山】【水】【画】【,】【而】【这】【次】【所】【见】【的】【是】【凡】【·】【高】【或】【康】【定】【斯】【基】【的】【画】【。】【为】【了】【重】【睹】【这】【一】【令】【我】【心】【醉】【的】【美】【景】【,】【我】【好】【几】【次】【特】【地】【在】【傍】【晚】【去】【了】【那】【里】【,】【可】【是】【哪】【里】【还】【能】【找】【到】【。】【我】【对】【小】【姨】【说】【,】【当】【时】【我】【若】【带】【了】【相】【机】【就】【好】【了】【。】【这】【时】【小】【姨】【对】【我】【说】【了】【句】【很】【有】【哲】【理】【的】【话】【:】【最】【好】【的】【东】【西】【,】【往】【往】【是】【意】【料】【之】【外】【、】【偶】【然】【得】【来】【的】【,】【无】【法】【预】【期】【,】【也】【无】【法】【复】【制】【。】【我】【想】【,】【要】【善】【于】【捕】【捉】【偶】【然】【,】【因】【为】【它】【可】【遇】【而】【不】【可】【求】【,】【而】【且】【稍】【纵】【即】【逝】【。】【错】【过】【美】【景】【也】【就】【罢】【了】【,】【如】【果】【错】【过】【的】【是】【难】【得】【的】【人】【生】【机】【遇】【呢】【?】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【伟】【人】【恩】【格】【斯】【说】【:】【“】【所】【谓】【偶】【然】【的】【东】【西】【,】【是】【一】【种】【有】【必】【然】【性】【隐】【藏】【在】【里】【面】【的】【形】【式】【。】【”】【可】【见】【我】【们】【谁】【都】【无】【法】【拒】【绝】【偶】【然】【。】【而】【且】【,】【人】【生】【就】【是】【无】【数】【的】【偶】【然】【堆】【积】【成】【的】【一】【段】【必】【然】【。】【凡】【事】【业】【成】【功】【者】【,】【无】【不】【把】【握】【住】【一】【个】【个】【偶】【然】【、】【一】【次】【次】【机】【遇】【。】【打】【仗】【如】【此】【,】【经】【商】【如】【此】【,】【刑】【事】【侦】【破】【如】【此】【,】【甚】【至】【连】【爱】【情】【婚】【姻】【又】【何】【尝】【不】【是】【如】【此】【?】【缘】【分】【就】【是】【一】【种】【偶】【然】【。】【不】【需】【要】【让】【任】【何】【事】【都】【在】【计】【划】【之】【中】【,】【也】【没】【必】【要】【什】【么】【都】【按】【部】【就】【班】【、】【刻】【意】【而】【为】【,】【洒】【脱】【散】【淡】【,】【随】【遇】【而】【安】【,】【对】【偶】【然】【多】【一】【点】【尊】【重】【,】【多】【一】【点】【关】【注】【,】【也】【许】【我】【们】【心】【里】【就】【能】【有】【一】【份】【闲】【适】【,】【有】【一】【份】【浪】【漫】【。】【人】【生】【就】【如】【登】【山】【,】【如】【把】【路】【线】【、】【时】【间】【都】【规】【定】【死】【,】【那】【也】【太】【无】【趣】【了】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【有】【人】【说】【,】【既】【然】【偶】【然】【就】【是】【命】【运】【,】【那】【就】【听】【从】【命】【运】【吧】【。】【我】【认】【为】【,】【在】【偶】【然】【面】【前】【我】【们】【不】【全】【是】【被】【动】【的】【。】【我】【们】【不】【能】【消】【极】【地】【等】【待】【偶】【然】【的】【机】【缘】【,】【而】【应】【积】【极】【主】【动】【地】【制】【造】【必】【然】【的】【机】【会】【,】【学】【会】【创】【造】【偶】【然】【。】【记】【得】【小】【时】【候】【爸】【爸】【每】【次】【出】【差】【,】【从】【不】【具】【体】【告】【诉】【他】【回】【来】【的】【准】【确】【时】【间】【,】【有】【时】【还】【故】【意】【把】【时】【间】【说】【得】【偏】【迟】【一】【点】【。】【他】【说】【,】【这】【样】【既】【可】【免】【去】【我】【们】【盼】【望】【之】【苦】【,】【又】【可】【让】【我】【们】【体】【验】【偶】【然】【带】【来】【的】【惊】【喜】【。】【俗】【话】【说】【,】【无】【巧】【不】【成】【书】【。】【这】【个】【“】【巧】【”】【就】【是】【偶】【然】【。】【那】【些】【经】【典】【小】【说】【之】【所】【以】【引】【人】【入】【胜】【,】【就】【是】【因】【为】【作】【者】【善】【于】【制】【造】【和】【利】【用】【偶】【然】【,】【创】【设】【出】【人】【意】【料】【的】【情】【境】【。】【金】【庸】【先】【生】【写】【小】【说】【,】【为】【了】【制】【造】【偶】【然】【,】【他】【会】【把】【人】【们】【可】【能】【想】【到】【的】【情】【节】【和】【结】【局】【统】【统】【排】【列】【出】【来】【,】【然】【后】【丢】【弃】【不】【用】【,】【呕】【心】【沥】【血】【,】【另】【辟】【蹊】【径】【,】【直】【到】【有】【了】【出】【人】【意】【料】【的】【构】【想】【才】【开】【始】【动】【笔】【。】【当】【然】【,】【这】【种】【出】【人】【意】【料】【又】【全】【是】【在】【情】【理】【之】【中】【的】【,】【这】【样】【才】【能】【扣】【人】【心】【弦】【,】【回】【味】【无】【穷】【。】【除】【了】【写】【小】【说】【,】【很】【多】【地】【方】【都】【需】【要】【这】【种】【“】【情】【理】【之】【中】【”】【的】【“】【出】【人】【意】【料】【”】【、】【“】【必】【然】【”】【中】【的】【“】【偶】【然】【”】【。】【军】【事】【行】【动】【如】【此】【,】【产】【品】【设】【计】【如】【此】【,】【市】【场】【定】【位】【如】【此】【,】【节】【目】【策】【划】【同】【样】【如】【此】【。】【用】【偶】【然】【制】【胜】【,】【需】【要】【智】【慧】【和】【想】【象】【力】【,】【按】【常】【规】【思】【维】【和】【逻】【辑】【思】【维】【办】【事】【,】【虽】【然】【轻】【松】【,】【但】【同】【时】【也】【扼】【杀】【了】【灵】【感】【和】【创】【意】【。】【人】【们】【习】【惯】【于】【从】【偶】【然】【中】【去】【探】【寻】【必】【然】【,】【在】【呼】【唤】【创】【新】【的】【今】【天】【,】【我】【们】【更】【应】【学】【会】【依】【据】【必】【然】【去】【创】【造】【偶】【然】【,】【创】【造】【情】【理】【之】【中】【的】【出】【人】【意】【料】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【谈】【了】【这】【么】【多】【,】【还】【得】【补】【充】【一】【句】【—】【—】【千】【万】【别】【学】【那】【位】【守】【株】【待】【兔】【者】【。】【他】【等】【待】【的】【只】【是】【一】【种】【毫】【无】【必】【然】【性】【的】【偶】【然】【,】【不】【在】【情】【理】【之】【中】【的】【出】【人】【意】【料】【。】【试】【想】【,】【没】【有】【“】【踏】【破】【铁】【鞋】【”】【的】【痛】【苦】【,】【哪】【能】【体】【验】【到】【“】【全】【不】【费】【工】【夫】【”】【的】【快】【乐】【?】【没】【有】【“】【众】【里】【寻】【她】【千】【百】【度】【”】【的】【艰】【辛】【,】【又】【岂】【能】【有】【“】【蓦】【然】【回】【首】【”】【的】【惊】【喜】【?】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【(】【指】【导】【老】【师】【:】【毛】【荣】【富】【)】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【读】【了】【此】【文】【,】【若】【入】【名】【园】【游】【,】【佳】【木】【花】【卉】【,】【令】【人】【目】【不】【暇】【接】【;】【步】【步】【行】【来】【,】【胜】【景】【藏】【于】【深】【处】【。】【“】【偶】【然】【”】【乃】【一】【寻】【常】【词】【语】【,】【却】【能】【生】【发】【出】【如】【此】【众】【多】【的】【鲜】【活】【思】【想】【、】【独】【到】【观】【点】【,】【焕】【然】【成】【章】【,】【文】【采】【铺】【陈】【,】【此】【皆】【得】【益】【于】【作】【者】【平】【时】【的】【涉】【猎】【广】【泛】【、】【积】【淀】【深】【厚】【以】【及】【对】【写】【作】【的】【浓】【厚】【兴】【趣】【。】【所】【用】【材】【料】【看】【似】【信】【手】【拈】【来】【,】【却】【是】【沙】【里】【淘】【金】【;】【文】【章】【娓】【娓】【而】【谈】【,】【看】【似】【随】【意】【,】【却】【是】【精】【于】【构】【思】【,】【细】【针】【密】【线】【,】【不】【放】【过】【一】【个】【细】【处】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【有】【位】【年】【轻】【老】【师】【读】【罢】【此】【文】【,】【连】【连】【叹】【曰】【:】【后】【生】【可】【畏】【,】【我】【可】【写】【不】【出】【这】【样】【的】【文】【章】【来】【哟】【!】【我】【想】【,】【有】【此】【感】【叹】【者】【不】【在】【少】【数】【吧】【。】【但】【是】【,】【如】【果】【了】【解】【了】【此】【文】【的】【写】【作】【过】【程】【,】【人】【们】【对】【“】【成】【如】【容】【易】【却】【艰】【辛】【”】【“】【奇】【迹】【背】【后】【无】【奇】【迹】【”】【这】【两】【句】【话】【就】【会】【有】【更】【深】【的】【理】【解】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【汤】【小】【亮】【乃】【好】【友】【之】【女】【,】【我】【的】【“】【作】【文】【辅】【导】【班】【”】【里】【的】【尖】【子】【,】【曾】【数】【次】【在】【作】【文】【大】【赛】【中】【获】【奖】【。】【她】【写】【作】【此】【文】【,】【经】【反】【复】【修】【改】【充】【实】【,】【时】【间】【长】【达】【数】【月】【之】【久】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【在】【辅】【导】【班】【里】【,】【我】【讲】【过】【作】【家】【秦】【牧】【“】【滚】【雪】【球】【”】【的】【构】【思】【方】【法】【—】【—】【他】【写】【散】【文】【,】【起】【初】【的】【感】【受】【只】【是】【一】【点】【点】【,】【如】【一】【片】【小】【雪】【花】【,】【随】【着】【题】【材】【的】【增】【加】【,】【体】【会】【的】【深】【入】【,】【联】【想】【的】【开】【展】【,】【那】【感】【觉】【一】【步】【步】【膨】【胀】【起】【来】【,】【就】【像】【滚】【雪】【球】【一】【样】【。】【而】【小】【亮】【正】【是】【用】【了】【作】【家】【秦】【牧】【的】【这】【种】【构】【思】【法】【。】【她】【说】【,】【可】【贵】【的】【是】【最】【初】【的】【感】【觉】【,】【一】【旦】【被】【抓】【住】【,】【就】【像】【一】【粒】【饱】【满】【的】【种】【子】【,】【落】【到】【肥】【沃】【的】【土】【壤】【里】【,】【作】【者】【就】【要】【用】【思】【想】【、】【感】【情】【的】【阳】【光】【雨】【露】【恩】【泽】【它】【,】【使】【它】【萌】【发】【成】【丰】【富】【的】【果】【实】【。】【这】【是】【一】【个】【核】【心】【,】【就】【像】【滚】【雪】【球】【一】【样】【,】【越】【滚】【越】【大】【,】【最】【后】【才】【有】【了】【文】【章】【的】【全】【部】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【小】【亮】【写】【作】【此】【文】【,】【在】【“】【滚】【雪】【球】【”】【的】【过】【程】【之】【中】【,】【还】【通】【过】【上】【网】【查】【阅】【资】【料】【,】【把】【许】【多】【有】【用】【的】【东】【西】【都】【“】【滚】【”】【到】【自】【己】【的】【“】【雪】【球】【”】【里】【去】【了】【,】【而】【这】【一】【点】【,】【也】【许】【是】【秦】【牧】【先】【生】【在】【他】【所】【处】【的】【时】【代】【无】【法】【做】【到】【的】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【应】【试】【教】【育】【是】【急】【功】【近】【利】【、】【瞄】【准】【分】【数】【的】【。】【热】【衷】【于】【应】【试】【,】【就】【不】【可】【能】【怀】【着】【浓】【厚】【的】【兴】【趣】【用】【大】【量】【时】【间】【去】【打】【磨】【一】【篇】【小】【文】【。】【这】【也】【是】【现】【在】【学】【生】【佳】【作】【凤】【毛】【麟】【角】【般】【稀】【少】【的】【原】【因】【。】【“】【辅】【导】【班】【”】【以】【“】【不】【求】【分】【数】【,】【但】【求】【笔】【健】【”】【为】【目】【标】【,】【出】【现】【这】【样】【的】【佳】【作】【,】【是】【让】【人】【感】【到】【欣】【慰】【的】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【(】【荐】【评】【老】【师】【:】【毛】【荣】【富】【)】【<】【b】【r】【>】

阿里旅游网:韩"反日"情绪升温

【<】【b】【r】【>】【 】【 】【秋】【风】【呼】【啸】【着】【,】【越】【吹】【越】【猛】【,】【越】【吹】【越】【凉】【,】【吹】【落】【了】【满】【地】【的】【枯】【叶】【。】【我】【慢】【慢】【地】【俯】【下】【身】【去】【,】【捡】【起】【一】【片】【凋】【零】【的】【落】【叶】【。】【细】【细】【观】【察】【,】【清】【晰】【可】【辨】【它】【纵】【横】【交】【错】【、】【各】【不】【相】【同】【的】【叶】【脉】【—】【—】【这】【就】【像】【每】【个】【人】【都】【有】【不】【同】【的】【人】【生】【历】【程】【,】【不】【同】【的】【向】【往】【和】【追】【求】【一】【样】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【现】【实】【生】【活】【中】【,】【有】【的】【人】【渴】【望】【灯】【红】【酒】【绿】【的】【繁】【华】【,】【有】【的】【人】【却】【追】【求】【孤】【云】【野】【鹤】【的】【闲】【逸】【;】【有】【的】【人】【热】【衷】【于】【夏】【日】【的】【喧】【闹】【,】【而】【有】【的】【人】【却】【欣】【赏】【秋】【天】【的】【淡】【泊】【…】【…】【我】【则】【推】【崇】【这】【如】【秋】【的】【人】【生】【,】【推】【崇】【那】【“】【青】【山】【依】【旧】【在】【,】【几】【度】【夕】【阳】【红】【”】【的】【精】【神】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【你】【看】【,】【那】【秋】【日】【天】【宇】【中】【的】【白】【云】【,】【淡】【淡】【然】【,】【悠】【悠】【然】【,】【远】【离】【滚】【滚】【红】【尘】【,】【使】【我】【的】【心】【境】【格】【外】【开】【朗】【、】【坦】【然】【,】【对】【世】【俗】【的】【悲】【欢】【离】【合】【,】【亦】【无】【动】【于】【衷】【,】【独】【自】【感】【受】【天】【空】【的】【那】【份】【广】【阔】【与】【静】【。】【其】【实】【,】【世】【间】【的】【生】【死】【悲】【欢】【我】【们】【又】【何】【必】【过】【于】【在】【意】【呢】【?】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【秋】【,】【是】【成】【熟】【的】【象】【征】【。】【它】【饱】【经】【了】【春】【的】【蓬】【勃】【与】【夏】【的】【繁】【盛】【,】【不】【再】【以】【任】【何】【细】【枝】【末】【节】【去】【粉】【饰】【,】【自】【然】【淡】【泊】【是】【它】【的】【本】【色】【之】【美】【。】【这】【样】【的】【美】【源】【自】【内】【在】【,】【是】【由】【极】【深】【的】【认】【知】【与】【感】【悟】【孕】【育】【而】【出】【的】【洒】【脱】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【回】【过】【神】【来】【,】【才】【知】【道】【,】【这】【片】【小】【小】【的】【枯】【叶】【自】【己】【已】【端】【详】【了】【好】【久】【好】【久】【。】【看】【着】【这】【片】【小】【小】【的】【枯】【叶】【,】【思】【绪】【飞】【过】【匆】【匆】【逝】【去】【的】【无】【数】【年】【华】【,】【我】【却】【悟】【到】【了】【人】【生】【如】【秋】【的】【深】【刻】【寓】【意】【:】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【宠】【辱】【不】【惊】【,】【任】【庭】【前】【花】【开】【花】【落】【;】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【去】【留】【无】【意】【,】【看】【天】【上】【云】【卷】【云】【舒】【。】【<】【b】【r】【>】

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