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惠州帝景湾:近距离接触波音737-800

2019年11月14日 09:40


  一
  假如一个学人始终没有自己的怀疑和思考,没有自己的鉴赏和判断,而仅仅根据教科书所言行事,你能说他是个有文化的人吗?能吗?
  二
  自怀疑始,由信仰止。这几乎是一切文明的轨迹。我们甚至可以这样说:没有怀疑,就没有真相。
  真相面前,没有权威。
  三
  书,是人写的:人,又是最为狡猾的动物。
  在一个不敢直言、难见真相、说假话可以活得更好的环境中,不应该相信任何书籍的权威——有些很虚伪,有些很虚假,有些很荒谬,有些很无奈……
  四
  鉴赏力和判断力,才是智慧的真正体现。
  坚定的主见和公正的立场,独立的人格和自由的思想,更是不可或缺的品德。
  五
  文化如果丢掉了风骨,比蛮荒更可怕,比愚昧更恶心。
  中国画,大致可分为两种:文人画和匠人画。
  文人画,需要的是才华和风骨。
  匠人画,需要的是耐心和时间。
  君不见,到处都是画家村,全村老少无人不是画家,他们便是这种匠人画的临摹者。
  六
  书籍,也是此理。
  很多书,是匠人书,甚至有很多是奴才书。
  读书,读什么书,怎样读书?这——是个问题……
  选自《观察与思考》
  
  素材运用:
  并不是所有的思考都有价值,但没有思考,文明就会离我们远去,问题的关键,我们要有学识。
  话题拓展:问号人生 寻找生活


  这可不是我瞎掰,是国家统计局告诉我的。人家说了,全国城镇居民半年的工资收入已达到了一万多块,我是全国城镇居民之一,也就是说我半年的工资收入应该达到了一万多块了。
  另外,国家统计局还告诉我,我的“人均”住房面积已经达到了二十六平方米。照此算来,我们家已经拥有了一套一百多平方米的宽敞住宅了。此外,我还有一千多美元的人均GDP收入,而物价上涨幅度非常低,还不到5%。
  您说这生活能不幸福吗?但是,经过一番仔细研究,我又惊奇地发现,除了这些之外,我还有不少“隐性收入”比如:
  我拥有0.11辆汽车。
  我每年出国旅游0.02次。
  我每天上酒店用餐0.13次。
  我每年能到电影院看美国大片0.17场。
  我拥有欧洲著名品牌时装0.28件。
  我拥有纯种赛马0.05匹。
  我还拥有0.0001艘游艇。
  我还拥有0.07个情妇。
  我还拥有足有我巴掌那么大的一块高尔夫球场。
  除此之外,还有很多,实在无法一一列举。拥有了这一切,我自然而然就会过上幸福的生活,我每天的生活是这样的:
  在一个阳光明媚的上午,我离开了我们家那座一百多平米的豪宅,穿着我那0.28件欧洲品牌时装,带上我那0.07个情妇,坐上我那0.11辆汽车,风驰电掣地行驶在宽阔的马路上。我们来到了我所拥有的那块巴掌大小的高尔夫球场,在绿草如茵的球场上,我和那0.07个情妇尽情地撒欢儿、追逐。
  我们玩得十分尽兴,临近中午,我看了一眼手腕上戴的那0.0003块“江诗丹顿”手表,决定去吃饭。我的情人儿拿起了她那0.004个“路易威登”手提包,和我又上了那0.11辆汽车,来到了大酒店,我们一同在这里吃了0.13顿生猛海鲜。
  吃完饭,我们又驱车来到了洗浴中心,在那里洗了0.09次桑拿。洗完澡之后,我们商量起了那0.02次出国旅游应该到哪个国家才好。我那0.07个情妇想去巴黎,而我想去柬埔寨,我们吵了起来。我一怒之下,一脚踹碎了我那0.0003块“江诗丹顿”手表,我的情人儿也在气头上一甩手扔掉了她那0.004个“路易威登”手提包。于是,我们不欢而散,就此分道扬镳。
  这时,我醒悟了:千好万好还是不如自己的老婆孩子好啊!于是,我开着那0.11辆汽车立刻回家。到了家里,我牵出了我那0.05匹纯种赛马,我们一家三口兴高采烈地骑在高头大马上,直奔海滨而去。
  到了海边,我们弃马登舟,坐上了我那0.0001艘豪华游艇,我们在大海上尽情驰骋,好不开心。直到夕阳西下,我们才依依不舍地上岸。
  这,就是我一天的“人均”生活。大家说,我的生活是多么地幸福啊!
  选自《杂文选刊》
  
  素材运用:
  文章诙谐风趣,将社会一些不良现状明嘲暗讽地描述出来。让人在嗤之以鼻的同时不免感慨万千。
  话题拓展:虚伪的数据 假相背后
  责任编辑/王 册
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人的尊严是可贵的,如果一个人失去了尊严,他活在这个世界上还有什么意思呢?在这个五彩缤纷的世界里,金钱丢了可以用双手让它返还;荣誉丢了可以重新做人,洗去旧史;尊严丢了,你就是用金钱和名誉都换不来,他是一去不复还了!


  假如wo是一个婴孩,wo有不出生de权利。世界,你可曾听到我在羊水中de呐喊?
  如果我祄u改富刮闯赡辏也怀錾D忝亲约夯怪皇且桓龊⒆樱赡鄣乃缒芊窀涸亓硪桓錾闹亓?你们不可为了自己幼稚而冲动的短暂欢愉,而将我不负责任地坠入尚未做好准备的人间。
  如果我的父母只是萍水相逢,并未期待结成一个牢固的联盟,我不出生。你们的事,请你们自己协商解决,纵使万般无奈,苦果也要自己嚼咽。任何以为我的出生会让矛盾化解关系重铸的幻想,都会让局面更加紊乱。请不要ba我当成一个肉质的筹码,要挟另一方走入婚姻。
  如果我的父母是为了权力和金钱走到一起,请不要让我出生。当权力像海水一样丧失,你们可以驾船远去,只有我孤零零地留在狰狞的礁石上飘零。对于这样的命运,我未出世已噤若寒蝉。当金钱因为种种原因不再闪光,你们可以回归贫困,但我需要最基本的生活条件。如果你们无法以自己的双手来保障我的生长,请不要让我出生。
  假如我的父母结合到一起没有法律的保障,我不出生。我并不是特别地看重那张纸,但连一张纸都不肯交给我的父母,你们叫我如何信任?也许你们有无数的理由,也许你们觉得这是时髦和流行,但我因为幼小和无助,只固执地遵循一个古老的信条——如果你们爱我,请给我一个完整而坚固的家。我希望我的父母有责任感和爱心,我希望有温暖的屋檐和干燥的床,我希望能看到家人如花的笑颜,我希望能触到父母丝绸般的嘴唇和柔软的手指。
  我的母亲,我郑重地向你宣告——我有权得到肥沃的子宫和充沛的乳汁。如果你因为自己的大意甚至放纵,已经在我出生之前,把原本属于我的土地,让器械和病毒的野火烧过,将农田荼毒到贫瘠和荒凉,我拒绝在此地生根发芽。如果我不得不吸吮从硅胶缝隙中流淌出的乳汁,我很可能要三思而后行。
  我的父亲,我严正地向你宣告——如果你有种种基因和遗传的病变,请你约束自己,不要存有任何侥幸和昏庸。你不应该有后裔,请自重和自爱。人类是一个恢宏整体,并非狭隘的传宗接代。如果你让我满身疾病地降临人间,那是你的愚蠢,更是我的悲凉。并非所有的出生都是幸福,也并非所有的隐藏都是怯懦。
  我的祖父祖母外祖父外祖母,我要亲切地向你们表白。我知道你们的希冀,我也知道血浓于水的传说。我不能因为你们昏花的老眼,就模糊自己人生的目标。我应该比你们更强,这需要更多的和谐更多的努力。不要把你们的种种未竟的幻想,五花八门地涂抹到我的出生计划书上。如果你们给予我太多不切实际的重压和溺爱,我情愿逃开你们这样的家庭。
  我的父母,如果你们已经对自己的婚姻不抱期望,请不要让我出生。不要把我当成黏合的胶水,修补你们旷日持久的裂痕。我不是白雪,无法覆盖你们情感的尸身。你们无权讳疾忌医,推诿自己的病况,而把康复的希望强加在一个无言的婴孩身上。那是你们的无能,更是你们的无良。
  我的父母,我并非不通情达理。你们也可能有失算和意外,我不要求永恒和十全十美。我不会嫌弃贫穷,只是不能容忍卑贱。我不会要求奢华,但需要最基本的生存条件。我渴望温暖,如果你们还在寒冷之中,就缓些让我受冻。我羡慕团圆,如果你们不曾走出分裂,就不要让我加入煎熬的大军。
  我的父母,请记住我的忠告:我的出生不是我的选择,而是你们的选择。当你们在代替另外一条性命做出如此庄严神圣不可逆反的决定的时候,你们可有足够的远见卓识?你们可有足够的勇气和坚忍?你们可有足够的智慧和真诚?你们可有足够的力量和襟怀?你们可有足够的博爱和慈悲?你们可有足够的尊崇和敬畏?
  如果你们有,我愿意走出混沌,久炼成丹,降为你们的儿女。如果你们未曾有,我愿意静静地等待,一如花蕊在等待开放。如果你们根本就无视我的呼声,以你们的强权胁迫我出生,那你们将受到天惩。那惩罚不是来自我——一个嗷嗷待哺的赤子,而是源自你们千疮百孔的身心。
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我正看得入迷,一个姐姐走过来,只见她满脸bu高衧huo囟哉璧男3に担?ldquo;妈妈,您怎么也跳起舞来了?”校长说:“我为什么就不neng跳舞?”那位姐姐又说:“当着学生的面跳舞,好看吗?”校长微笑着说:“跳舞对我们来说是一种运动,也是一种精神享受。工作之余,啊,我仿佛一下子明白过来了。老师也并不是只dong得埋头工作,他们也应该有自己的文娱生活。

惠州帝景湾:俄舰从日本附近“路过”

吃了午饭,我到隔壁二奶奶家玩,但去到她家,等了好久,也不见二奶奶的身影,我问二爷爷:“奶奶去哪儿了?”二爷爷却说:“这是秘密。我等了好久,二奶奶才提着一个包包回来,我一看包里,全是书本。

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小时候,我有过许许多多的梦想:有灿烂的明星梦,有缤纷的文学梦,也有那美妙的钢琴家梦。而现在,我慢慢地长大了,发现老师这个职业更加适合我,所以,现在我的梦想是当老师。老师能够为祖国、为人民培养出人才,作出贡献,是人类太阳底下最光辉的事业。

还要经常鼓励她,肯定她的成绩,使她对自己充满自信,有错误时给她讲道理,不批评她更不让她的自尊心受到伤害;在她遇到挫折时鼓励她让她自己从挫折中站起来,遇到困难时帮助她,总之让她感到自己的妈妈是世界是最好的妈妈。

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一系列的事情,你是我最爱的宝贝,但我不会溺爱你。我会让你有能力做好自己的事情,宝贝你会认为溺爱是爱的一种吧!不,你错了,爸爸告诉你,溺爱是虐待的一种,爸爸不希望你是个小公主,爸爸让你做的这些是让你成为一个有知识有能力的好孩子,你能明白我的用心良苦吧!可是爸爸你知道吗?我多么希望你成为我心目国的爸爸呀!

惠州帝景湾:秘鲁农民为开荒焚烧林地

【<】【b】【r】【>】【 】【 】【2】【0】【0】【9】【年】【“】【大】【本】【钟】【奖】【”】【英】【国】【十】【大】【杰】【出】【华】【人】【青】【年】【评】【选】【揭】【晓】【,】【牛】【津】【大】【学】【政】【治】【、】【经】【济】【、】【哲】【学】【学】【生】【会】【主】【席】【薄】【瓜】【瓜】【当】【选】【为】【十】【大】【杰】【出】【青】【年】【之】【一】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【此】【次】【活】【动】【共】【推】【出】【了】【2】【8】【名】【候】【选】【者】【,】【其】【中】【包】【括】【台】【球】【选】【手】【丁】【俊】【晖】【,】【足】【球】【选】【手】【孙】【继】【海】【、】【郑】【智】【,】【演】【员】【汤】【唯】【等】【,】【但】【最】【终】【他】【们】【未】【能】【出】【现】【在】【当】【选】【者】【名】【单】【中】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【一】【名】【年】【仅】【2】【2】【岁】【的】【大】【学】【生】【在】【海】【外】【获】【此】【殊】【荣】【,】【作】【为】【薄】【一】【波】【的】【孙】【子】【、】【薄】【熙】【来】【的】【儿】【子】【,】【许】【多】【人】【从】【薄】【瓜】【瓜】【的】【身】【上】【引】【发】【出】【了】【对】【他】【家】【庭】【背】【景】【的】【联】【想】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【“】【瓜】【瓜】【”】【这】【个】【名】【字】【,】【总】【让】【人】【感】【到】【是】【个】【五】【六】【岁】【的】【孩】【子】【,】【很】【难】【想】【象】【在】【牛】【津】【大】【学】【里】【念】【书】【的】【还】【有】【叫】【“】【瓜】【瓜】【”】【的】【。】【直】【到】【现】【在】【,】【薄】【瓜】【瓜】【每】【次】【回】【国】【拿】【着】【护】【照】【递】【给】【安】【检】【人】【员】【时】【,】【对】【方】【也】【常】【常】【笑】【问】【:】【“】【这】【真】【的】【是】【你】【的】【护】【照】【吗】【?】【”】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【薄】【瓜】【瓜】【说】【,】【这】【个】【名】【字】【是】【自】【然】【而】【然】【叫】【出】【来】【的】【。】【爷】【爷】【曾】【经】【给】【他】【起】【了】【一】【个】【很】【大】【的】【名】【字】【叫】【“】【旷】【逸】【”】【,】【他】【觉】【得】【自】【己】【还】【不】【配】【叫】【。】【“】【薄】【瓜】【瓜】【”】【也】【就】【成】【了】【他】【唯】【一】【的】【名】【字】【了】【。】【1】【2】【岁】【那】【年】【,】【薄】【瓜】【瓜】【做】【出】【了】【第】【一】【个】【改】【写】【未】【来】【的】【决】【定】【:】【去】【英】【国】【读】【书】【。】【而】【事】【实】【是】【在】【6】【岁】【之】【前】【,】【薄】【瓜】【瓜】【甚】【至】【拒】【绝】【跟】【老】【师】【学】【英】【文】【,】【“】【因】【为】【他】【们】【发】【音】【不】【准】【”】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【他】【报】【考】【了】【英】【国】【哈】【罗】【公】【学】【,】【英】【国】【前】【首】【相】【丘】【吉】【尔】【的】【母】【校】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【首】【次】【联】【系】【失】【败】【了】【。】【面】【对】【失】【败】【,】【这】【个】【“】【根】【正】【苗】【红】【”】【的】【红】【色】【子】【弟】【复】【制】【了】【前】【辈】【们】【的】【策】【略】【,】【农】【村】【包】【围】【城】【市】【:】【先】【到】【英】【国】【边】【远】【地】【区】【学】【了】【三】【个】【月】【语】【言】【,】【然】【后】【进】【入】【派】【波】【威】【克】【预】【备】【学】【校】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【1】【3】【岁】【时】【,】【薄】【瓜】【瓜】【的】【战】【略】【获】【得】【了】【成】【功】【:】【在】【预】【考】【中】【获】【得】【名】【额】【后】【,】【经】【全】【英】【公】【立】【学】【校】【统】【考】【,】【他】【被】【英】【国】【哈】【罗】【公】【学】【录】【取】【,】【并】【且】【是】【该】【校】【建】【校】【近】【5】【0】【0】【年】【来】【的】【第】【一】【位】【中】【国】【内】【地】【学】【生】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【哈】【罗】【公】【学】【是】【一】【个】【非】【常】【传】【统】【的】【学】【校】【,】【绝】【不】【给】【学】【生】【舒】【适】【的】【生】【活】【。】【英】【国】【的】【传】【统】【观】【念】【看】【不】【起】【那】【些】【谈】【钱】【谈】【地】【位】【的】【人】【,】【不】【少】【人】【连】【“】【贵】【族】【”】【这】【个】【词】【都】【要】【回】【避】【。】【这】【种】【学】【校】【的】【生】【活】【条】【件】【也】【十】【分】【简】【陋】【,】【甚】【至】【连】【暖】【气】【都】【不】【开】【,】【就】【是】【要】【让】【你】【吃】【些】【苦】【,】【磨】【炼】【你】【的】【心】【志】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【学】【校】【到】【周】【末】【也】【不】【放】【假】【,】【连】【本】【地】【学】【生】【也】【见】【不】【到】【家】【人】【。】【开】【始】【每】【星】【期】【只】【有】【6】【0】【便】【士】【的】【零】【花】【钱】【,】【等】【于】【七】【八】【元】【人】【民】【币】【。】【薄】【瓜】【瓜】【全】【部】【用】【来】【买】【食】【物】【都】【吃】【不】【饱】【,】【经】【常】【觉】【得】【特】【别】【饿】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【在】【哈】【罗】【公】【学】【的】【时】【候】【,】【薄】【瓜】【瓜】【还】【给】【同】【学】【打】【字】【“】【赚】【钱】【”】【,】【因】【为】【他】【打】【字】【的】【速】【度】【比】【其】【他】【人】【都】【快】【。】【标】【准】【价】【格】【是】【5】【镑】【一】【篇】【文】【章】【,】【然】【后】【他】【用】【这】【个】【钱】【买】【食】【品】【吃】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【最】【开】【始】【的】【时】【候】【,】【薄】【瓜】【瓜】【作】【为】【一】【个】【小】【孩】【子】【一】【下】【子】【到】【了】【个】【完】【全】【陌】【生】【的】【环】【境】【特】【痛】【苦】【,】【特】【别】【想】【家】【人】【,】【尤】【其】【想】【妈】【妈】【。】【但】【是】【新】【生】【不】【允】【许】【用】【电】【话】【,】【一】【个】【月】【后】【才】【可】【以】【每】【周】【打】【1】【0】【分】【钟】【,】【薄】【瓜】【瓜】【就】【给】【妈】【妈】【狂】【发】【E】【-】【m】【a】【i】【l】【。】【可】【是】【他】【不】【知】【道】【老】【师】【已】【经】【给】【家】【长】【布】【置】【过】【,】【第】【一】【个】【月】【家】【里】【要】【和】【孩】【子】【中】【断】【一】【切】【联】【系】【,】【必】【须】【让】【孩】【子】【独】【立】【闯】【过】【这】【一】【关】【。】【他】【那】【时】【不】【知】【道】【妈】【妈】【为】【什】【么】【不】【回】【信】【,】【就】【不】【停】【地】【发】【—】【—】【“】【妈】【妈】【你】【在】【哪】【儿】【?】【我】【想】【你】【!】【你】【在】【哪】【儿】【?】【怎】【么】【不】【给】【我】【回】【?】【”】【一】【周】【就】【发】【了】【8】【0】【多】【封】【。】【但】【为】【了】【锻】【炼】【他】【,】【他】【妈】【妈】【就】【是】【不】【回】【信】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【薄】【瓜】【瓜】【是】【哈】【罗】【公】【学】【的】【奖】【学】【金】【学】【生】【,】【资】【料】【上】【记】【载】【着】【他】【毕】【业】【考】【试】【得】【了】【1】【1】【个】【“】【A】【加】【星】【”】【,】【名】【列】【前】【茅】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【薄】【瓜】【瓜】【对】【此】【却】【轻】【描】【淡】【写】【地】【说】【:】【“】【我】【要】【学】【两】【种】【东】【西】【,】【一】【是】【学】【校】【的】【课】【业】【,】【二】【是】【自】【己】【要】【修】【炼】【的】【东】【西】【。】【学】【校】【课】【业】【倒】【没】【多】【难】【,】【英】【国】【从】【小】【学】【三】【年】【级】【就】【开】【始】【上】【化】【学】【、】【物】【理】【、】【生】【物】【,】【当】【初】【我】【都】【没】【学】【过】【。】【我】【狠】【劲】【儿】【用】【两】【周】【时】【间】【把】【这】【三】【本】【教】【材】【都】【背】【熟】【了】【,】【结】【果】【这】【方】【面】【一】【下】【占】【了】【上】【风】【,】【预】【备】【学】【校】【毕】【业】【时】【还】【得】【到】【全】【校】【唯】【一】【的】【自】【然】【科】【学】【奖】【。】【在】【哈】【罗】【宗】【教】【课】【一】【开】【始】【比】【较】【难】【,】【这】【也】【是】【中】【国】【学】【生】【没】【有】【的】【课】【程】【。】【但】【理】【解】【了】【其】【中】【的】【知】【识】【架】【构】【,】【也】【就】【没】【有】【难】【点】【了】【。】【后】【来】【我】【的】【学】【习】【笔】【记】【还】【被】【当】【作】【范】【本】【在】【学】【校】【印】【发】【。】【实】【际】【上】【,】【学】【习】【没】【有】【任】【何】【秘】【密】【,】【得】【1】【1】【个】【‘】【A】【加】【星】【’】【也】【只】【是】【敢】【于】【定】【下】【这】【个】【目】【标】【罢】【了】【,】【只】【要】【努】【力】【,】【就】【没】【有】【弱】【项】【。】【”】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【M】【e】【l】【M】【r】【o】【w】【i】【e】【c】【先】【生】【目】【前】【是】【哈】【罗】【公】【学】【的】【校】【长】【,】【在】【2】【0】【0】【1】【年】【至】【2】【0】【0】【4】【年】【间】【,】【他】【也】【是】【薄】【瓜】【瓜】【的】【“】【班】【主】【任】【”】【。】【他】【回】【忆】【说】【:】【“】【瓜】【瓜】【是】【我】【们】【哈】【罗】【公】【学】【的】【第】【一】【位】【来】【自】【中】【国】【大】【陆】【的】【学】【生】【,】【他】【和】【其】【他】【1】【6】【个】【男】【孩】【一】【起】【进】【入】【我】【们】【R】【e】【n】【d】【a】【l】【l】【s】【H】【o】【u】【s】【e】【,】【他】【是】【当】【中】【最】【聪】【明】【也】【最】【认】【真】【的】【孩】【子】【,】【而】【且】【所】【有】【功】【课】【都】【非】【常】【棒】【。】【六】【年】【级】【的】【时】【候】【他】【对】【政】【治】【和】【经】【济】【学】【显】【现】【了】【特】【别】【的】【兴】【趣】【,】【所】【以】【最】【后】【他】【上】【了】【牛】【津】【大】【学】【P】【P】【E】【专】【业】【我】【一】【点】【都】【不】【感】【到】【意】【外】【。】【他】【当】【时】【的】【政】【治】【老】【师】【告】【诉】【我】【说】【,】【尤】【其】【是】【在】【辩】【论】【和】【快】【速】【学】【习】【方】【面】【,】【你】【能】【看】【到】【他】【跟】【别】【的】【孩】【子】【有】【多】【大】【的】【差】【别】【。】【可】【以】【说】【瓜】【瓜】【使】【我】【对】【中】【国】【学】【生】【的】【印】【象】【好】【极】【了】【,】【他】【改】【变】【了】【中】【国】【孩】【子】【在】【我】【心】【中】【的】【形】【象】【,】【他】【周】【围】【的】【同】【学】【也】【从】【他】【那】【里】【知】【道】【了】【更】【多】【关】【于】【中】【国】【的】【事】【情】【,】【他】【是】【我】【非】【常】【难】【忘】【的】【学】【生】【之】【一】【。】【”】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【后】【来】【,】【薄】【瓜】【瓜】【又】【以】【全】【额】【奖】【学】【金】【的】【优】【异】【成】【绩】【进】【入】【了】【牛】【津】【大】【学】【,】【另】【一】【个】【英】【国】【前】【首】【相】【布】【莱】【尔】【的】【母】【校】【。】【薄】【瓜】【瓜】【就】【读】【的】【是】【贝】【利】【奥】【尔】【学】【院】【的】【政】【治】【经】【济】【哲】【学】【专】【业】【,】【那】【是】【牛】【津】【最】【好】【的】【本】【科】【专】【业】【。】【在】【牛】【津】【的】【学】【习】【更】【刺】【激】【,】【特】【别】【是】【P】【P】【E】【(】【政】【、】【经】【、】【哲】【)】【的】【本】【科】【,】【公】【认】【是】【攻】【坚】【战】【,】【有】【些】【人】【甚】【至】【先】【上】【牛】【津】【的】【研】【究】【生】【,】【再】【考】【该】【本】【科】【。】【光】【读】【那】【么】【多】【经】【典】【原】【著】【,】【时】【间】【就】【紧】【绷】【绷】【的】【。】【而】【在】【读】【书】【中】【又】【要】【挖】【出】【很】【多】【不】【同】【的】【理】【论】【和】【思】【想】【,】【将】【学】【校】【的】【课】【业】【和】【自】【己】【的】【修】【炼】【内】【容】【结】【合】【,】【确】【实】【是】【不】【小】【的】【挑】【战】【。】【但】【薄】【瓜】【瓜】【在】【牛】【津】【不】【仅】【表】【现】【出】【极】【强】【的】【学】【习】【能】【力】【,】【更】【表】【现】【了】【他】【的】【超】【凡】【的】【组】【织】【才】【能】【。】【一】【个】【中】【国】【学】【生】【同】【时】【当】【选】【为】【全】【校】【学】【科】【P】【P】【E】【的】【主】【席】【和】【“】【欧】【洲】【事】【务】【委】【员】【会】【”】【这】【种】【重】【要】【组】【织】【的】【执】【行】【主】【席】【,】【实】【在】【是】【难】【能】【可】【贵】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【薄】【瓜】【瓜】【获】【得】【“】【英】【国】【十】【大】【杰】【出】【华】【人】【青】【年】【奖】【”】【后】【,】【许】【多】【中】【国】【人】【总】【把】【这】【些】【跟】【他】【的】【家】【庭】【联】【系】【起】【来】【。】【特】【别】【是】【有】【的】【报】【道】【标】【题】【这】【样】【写】【:】【《】【薄】【熙】【来】【之】【子】【当】【选】【英】【十】【大】【杰】【出】【华】【人】【青】【年】【》】【,】【居】【然】【没】【有】【出】【现】【他】【薄】【瓜】【瓜】【的】【名】【字】【,】【薄】【瓜】【瓜】【对】【此】【谈】【了】【他】【自】【己】【的】【想】【法】【。】【他】【说】【这】【也】【很】【正】【常】【,】【爸】【爸】【妈】【妈】【已】【经】【共】【同】【走】【过】【了】【这】【么】【多】【年】【,】【而】【自】【己】【才】【“】【初】【出】【茅】【庐】【、】【乳】【臭】【未】【干】【”】【。】【不】【过】【也】【有】【点】【不】【正】【常】【,】【自】【己】【当】【成】【年】【人】【已】【经】【三】【年】【了】【,】【可】【以】【为】【自】【己】【的】【行】【为】【负】【责】【了】【。】【做】【好】【了】【,】【自】【然】【有】【自】【己】【的】【努】【力】【;】【做】【错】【了】【,】【那】【就】【“】【好】【汉】【做】【事】【好】【汉】【当】【”】【,】【自】【己】【也】【不】【希】【望】【扯】【到】【父】【母】【身】【上】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【薄】【瓜】【瓜】【说】【,】【其】【实】【在】【国】【外】【,】【大】【家】【从】【不】【提】【家】【庭】【背】【景】【,】【所】【以】【这】【个】【问】【题】【乍】【一】【听】【感】【到】【有】【点】【奇】【怪】【。】【自】【己】【很】【不】【理】【解】【“】【某】【某】【人】【之】【子】【”】【可】【以】【给】【谁】【带】【来】【什】【么】【荣】【耀】【。】【古】【今】【中】【外】【,】【谁】【也】【不】【能】【因】【为】【给】【人】【当】【儿】【子】【、】【当】【孙】【子】【就】【荣】【耀】【了】【,】【这】【种】【文】【化】【心】【理】【不】【正】【常】【。】【如】【果】【有】【人】【介】【绍】【自】【己】【,】【要】【拉】【扯】【上】【家】【庭】【背】【景】【,】【自】【己】【心】【里】【就】【会】【很】【不】【舒】【服】【。】【自】【己】【有】【资】【格】【做】【一】【个】【独】【立】【人】【格】【的】【人】【,】【尽】【管】【深】【知】【自】【己】【的】【父】【亲】【是】【个】【好】【人】【,】【但】【也】【绝】【不】【愿】【在】【他】【的】【影】【子】【下】【生】【活】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【讲】【到】【家】【族】【的】【“】【荣】【耀】【”】【,】【薄】【瓜】【瓜】【说】【其】【实】【爷】【爷】【和】【姥】【爷】【经】【历】【的】【痛】【苦】【和】【屈】【辱】【给】【了】【自】【己】【更】【深】【的】【印】【象】【。】【爷】【爷】【活】【了】【9】【9】【岁】【,】【其】【中】【2】【2】【年】【没】【有】【自】【由】【。】【“】【文】【革】【”】【中】【姥】【爷】【被】【抓】【走】【不】【知】【死】【活】【,】【姥】【姥】【在】【1】【9】【5】【7】【年】【就】【被】【打】【成】【右】【派】【,】【全】【家】【陷】【入】【痛】【苦】【,】【连】【爸】【爸】【也】【在】【“】【文】【革】【”】【中】【被】【关】【了】【多】【年】【…】【…】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【但】【是】【薄】【瓜】【瓜】【也】【不】【否】【认】【家】【庭】【背】【景】【对】【他】【的】【巨】【大】【影】【响】【。】【他】【说】【他】【是】【在】【他】【们】【身】【边】【长】【大】【的】【。】【爷】【爷】【每】【次】【见】【到】【他】【,】【总】【要】【跟】【他】【谈】【许】【多】【道】【理】【,】【给】【他】【写】【字】【画】【画】【。】【在】【他】【的】【精】【神】【成】【长】【中】【,】【妈】【妈】【付】【出】【最】【多】【。】【跟】【爸】【爸】【在】【一】【起】【的】【时】【间】【有】【限】【,】【但】【质】【量】【很】【高】【。】【爸】【爸】【在】【他】【心】【里】【好】【像】【是】【个】【劳】【模】【,】【记】【忆】【中】【他】【老】【是】【在】【忙】【。】【他】【9】【岁】【时】【给】【爸】【爸】【写】【过】【一】【首】【小】【诗】【,】【爸】【爸】【现】【在】【还】【记】【得】【:】【“】【时】【晚】【民】【子】【遇】【,】【独】【院】【无】【父】【存】【。】【要】【知】【答】【明】【归】【,】【作】【真】【忘】【盼】【儿】【。】【”】【讲】【的】【就】【是】【傍】【晚】【放】【学】【,】【家】【长】【都】【来】【接】【孩】【子】【,】【而】【自】【己】【却】【看】【不】【到】【父】【亲】【,】【他】【在】【外】【地】【。】【听】【说】【明】【天】【要】【回】【来】【,】【但】【他】【工】【作】【太】【认】【真】【,】【竟】【然】【忘】【了】【自】【己】【的】【儿】【子】【!】【薄】【瓜】【瓜】【说】【自】【己】【小】【时】【候】【写】【过】【很】【多】【诗】【,】【爸】【爸】【特】【别】【喜】【欢】【这】【一】【首】【。】【他】【不】【只】【会】【背】【古】【诗】【,】【还】【喜】【欢】【背】【他】【的】【新】【诗】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【但】【薄】【瓜】【瓜】【说】【他】【不】【会】【为】【了】【这】【些】【误】【解】【去】【跟】【别】【人】【较】【劲】【,】【因】【为】【要】【做】【的】【事】【很】【多】【,】【与】【其】【把】【心】【思】【放】【在】【为】【自】【己】【正】【名】【,】【消】【除】【猜】【疑】【上】【,】【不】【如】【把】【精】【力】【投】【放】【在】【更】【有】【益】【的】【事】【情】【上】【,】【多】【做】【一】【些】【建】【设】【性】【的】【工】【作】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【他】【妈】【妈】【对】【他】【说】【,】【要】【“】【享】【受】【误】【解】【”】【,】【人】【家】【因】【为】【重】【视】【你】【才】【会】【误】【解】【你】【,】【而】【误】【解】【往】【往】【是】【理】【解】【的】【初】【级】【阶】【段】【和】【准】【备】【阶】【段】【。】【有】【太】【多】【的】【事】【情】【别】【人】【不】【容】【易】【理】【解】【,】【你】【也】【没】【有】【时】【间】【去】【跟】【每】【一】【个】【人】【详】【谈】【。】【既】【然】【如】【此】【,】【不】【如】【积】【极】【面】【对】【,】【从】【误】【解】【中】【了】【解】【社】【会】【,】【理】【解】【这】【些】【误】【解】【产】【生】【的】【社】【会】【原】【因】【。】【再】【往】【大】【处】【想】【,】【当】【今】【世】【界】【也】【有】【很】【多】【对】【中】【国】【的】【“】【误】【解】【”】【,】【与】【其】【用】【心】【为】【自】【己】【解】【释】【,】【不】【如】【为】【自】【己】【的】【国】【家】【多】【做】【些】【说】【明】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【“】【我】【不】【担】【心】【,】【我】【又】【没】【做】【什】【么】【亏】【心】【事】【,】【既】【然】【人】【们】【对】【我】【有】【猜】【疑】【有】【好】【奇】【,】【那】【我】【就】【应】【当】【更】【透】【明】【,】【让】【人】【看】【清】【我】【到】【底】【什】【么】【样】【。】【我】【妈】【妈】【说】【,】【人】【要】【彻】【底】【就】【要】【透】【明】【。】【”】【薄】【瓜】【瓜】【说】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【素】【材】【运】【用】【:】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【萧】【伯】【纳】【曾】【这】【样】【说】【过】【:】【在】【世】【界】【上】【出】【人】【头】【地】【的】【人】【,】【都】【能】【够】【主】【动】【寻】【找】【他】【们】【要】【的】【时】【势】【,】【若】【找】【不】【到】【,】【他】【们】【就】【自】【己】【创】【造】【出】【来】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【话】【题】【拓】【展】【:】【享】【受】【误】【解】【 】【流】【言】【 】【走】【自】【己】【的】【路】【<】【b】【r】【>】惠州帝景湾【<】【p】【>】【假】【如】【我】【是】【爸】【爸】【,】【如】【孩】【子】【不】【听】【话】【,】【我】【就】【把】【他】【关】【在】【黑】【屋】【子】【里】【,】【让】【他】【反】【省】【。】【直】【到】【他】【知】【错】【才】【放】【出】【来】【。】【<】【/】【p】【>】

惠州帝景湾:海滩游人密集攒动

【<】【p】【>】【<】【s】【t】【r】【o】【n】【g】【>】【【】【篇】【四】【:】【发】【生】【在】【身】【边】【的】【新】【鲜】【事】【】】【<】【/】【s】【t】【r】【o】【n】【g】【>】【<】【/】【p】【>】

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